Kennaramenntun í öngstræti: Frá metnaðarfullum kröfum til kennaraskorts

Íslenskt menntakerfi stendur á krossgötum. Um árabil hefur ríkt djúpstæð togstreita milli metnaðarfullra fræðikrafna í kennaranámi og hins krefjandi veruleika sem blasir við á vettvangi. Viðamestu kerfisbreytingar síðustu tveggja áratuga, sem ætlað var að auka veg og virðingu stéttarinnar, hafa því miður snúist upp í andhverfu sína. Afleiðingin er alvarleg nýliðunarkreppa og vaxandi kennaraskortur sem grefur undan skólastarfi. Til að snúa vörn í sókn verðum við að horfast í augu við að vandinn er ekki einungis fjárhagslegur heldur kerfislægur; hann ræðst af vanhugsuðu skipulagi og gjá á milli háskólasamfélagsins og skólastofunnar.